Thực hiện Chương trình công tác tháng 3 năm 2026, ngày 19/3/2026, UBND xã Vĩnh Tuy tổ chức hội nghị rà soát, triển khai các giải pháp xây dựng, duy trì và giữ vững các trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2026 - 2031. Đồng chí Mai Thị Giang, Phó Chủ tịch UBND xã chủ trì hội nghị. Dự hội nghị có lãnh đạo, chuyên viên Phòng Văn hóa - Xã hội phụ trách lĩnh vực; Hiệu trưởng các đơn vị trường học; lãnh đạo Văn phòng HĐND và UBND xã.
Hiện nay, trên địa bàn xã có 08 trường học, trong đó 05 trường đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia, gồm: Mầm non Vĩnh Tuy, Mầm non Sơn Ca, Mầm non Đông Thành; Tiểu học Vĩnh Tuy và THCS Vĩnh Tuy.
Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung rà soát lộ trình xây dựng, duy trì và công nhận lại các trường đạt chuẩn quốc gia. Theo kế hoạch, năm 2028 thực hiện công nhận lại đối với Trường Tiểu học Vĩnh Tuy và Trường Mầm non Vĩnh Tuy; năm 2029 tiếp tục triển khai đối với các trường trên địa bàn TH&THCS Đông Thành và Trường Tiểu học Vĩnh Hảo; phấn đấu đến năm 2030 đưa Trường THCS Vĩnh Hảo đạt chuẩn quốc gia.
Các ý kiến thảo luận tập trung làm rõ những khó khăn trong quá trình duy trì tiêu chí trường chuẩn, như: thiếu nhà đa năng, thiếu nhân viên theo vị trí việc làm, thiếu trang thiết bị dạy học cho các phòng học, bộ môn; một số trường còn vướng mắc về hồ sơ pháp lý đất đai, chưa được cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất. Trên cơ sở đó, hội nghị đã đề xuất nhiều giải pháp như: tăng cường đầu tư cơ sở vật chất; bổ sung, kiện toàn đội ngũ; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin; huy động các nguồn lực xã hội hóa giáo dục.
Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Mai Thị Giang, Phó Chủ tịch UBND xã nhấn mạnh việc xây dựng và giữ vững trường chuẩn quốc gia là nhiệm vụ trọng tâm, lâu dài. Đồng chí yêu cầu các nhà trường chủ động rà soát tiêu chí, tập trung khắc phục các tồn tại, đặc biệt là về cơ sở vật chất và hồ sơ pháp lý đất đai; các bộ phận chuyên môn tăng cường hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc thực hiện, quyết tâm không để trường nào tụt chuẩn, hoàn thành các mục tiêu theo đúng lộ trình giai đoạn 2026 - 2031.
